Емельянова Лилия Васильевна, заместитель директора по ВР
Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации. Поэтому в формирование личности, сочетающей в себе развитую гражданскую, правовую, политическую культуру, ощутимый вклад должна внести современная школа.
Воспитательная система нашей школы, основанная на воспитании патриота своего Отечества, духовно-нравственного, физически здорового, культурно развитого, умеющего сделать правильный профессиональный выбор для последующей реализации себя на военном или гражданском поприще, позволяет не только интегрировать, но и гармонизировать все необходимые пути, средства и объемы воспитания. В школе созданы все условия для воспитания и имеются дополнительные факторы: актовый зал, 2 спортивных зала, тренажерный зал, стрелковый и мультимедийный тиры, музей, зал Боевой Славы, кабинеты военной подготовки и аварийно-спасательного дела, библиотека с читальным залом, лингафонный кабинет. Школа оснащена интерактивными досками, мультимедийной аппаратурой, а также высококачественной аппаратурой для проведения дискотек, вечеров и других мероприятий в школе. В летний период работает оздоровительный лагерь «Богатырская застава». С 2008 году на базе школы работает духовно – просветительский центр «Светоч» — структурное подразделение городского научно – методического центра духовно – нравственного просвещения при управлении образования администрации Старооскольского городского округа. В нём плодотворно сотрудничают педагоги школы, священнослужители, представители казачества, медицинские и социальные работники. Духовным наставником центра с 2008 года является клирик Крестовоздвиженского храма иерей Олег Зеленевич, а в 2012 году со школой начал активно сотрудничать и настоятель Свято-Никольского храма протоиерей Андрей Зиновьев. Школа имеет выход в Интернет, свой сайт. Исходя из этого факта, на базе школы регулярно проводится множество городских и региональных мероприятий, соревнований и семинаров.
Важнейшей частью духовно-нравственной деятельности школы является работа по формированию и укреплению школьных традиций, к которым можно отнести годовой цикл мероприятий, проводимых в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №19 с углубленным изучением отдельных предметов»: Дни воинской славы России, День кадета, исследовательские работы по изучению исторических портретов князей Владимира, Ярослава Мудрого, Игоря, Святослава, Дмитрия Донского, Александра Невского. Детям предлагаются для исследования темы: «Русские воины, причисленные к лику святых», «Полководцы — выпускники кадетских корпусов России». Так закладываются основы гражданско — патриотического воспитания. При этом выбираются такие примеры, которые показывают не только полководческие, но и чисто человеческие, духовные качества исторических личностей.
Главная идея проведения Дней воинской славы заключается в патриотическом воспитании кадетов на исторических и духовных традициях русской армии и кадетских корпусов. Оформляются стенды, посвященные Дням воинской славы России, готовятся презентации и выступления. Кульминационным моментом празднования является торжественное построение всего кадетского корпуса, на которое приглашаются представители военного комиссариата, казачьего сообщества, православные священнослужители, ветераны Великой Отечественной войны. Церемония построения включает доклад командиров взводов о готовности к построению, внос знамени кадетского корпуса, исполнение гимна России, выступление кадетов о Дне воинской славы России, оглашение приказа о поощрении обучающихся кадетских классов.
Кроме примера организации гражданско-патриотического воспитания на основе традиций кадетского образования, педагогический коллектив школы вдохновила идея формирования гражданско-патриотических качеств личности на основе историко-культурного и этнографического компонентов. В связи с этим было принято решение организовать деятельность школы и кадетского корпуса «Виктория» по формированию гражданской позиции личности с опорой на традиционные духовные ценности, на традиции кадетского воспитания и историко-культурные традиции казачества.
Школьный музей истории кадетских корпусов способствует формированию образного восприятия кадетских и казачьих традиций. Наши ребята принимают активное участие в работе музея, встречаются с друзьями-казаками. Здесь находятся копии документов из Центрального государственного архива, которые представляют историю кадетских корпусов от момента их возникновения и до настоящего времени. Собрана большая информация о выпускниках кадетских корпусов, в том числе о выпускниках кадетского корпуса «Виктория». Представлены материалы современных кадетских корпусов: Воронежского Великого Князя Михаила Павловича кадетского корпуса, Московского казачьего кадетского корпуса имени М.А. Шолохова, Белокалитвенского казачьего кадетского корпуса, Морозовского казачьего кадетского корпуса. В музее представлена экспозиция, в которой наряду с оружием и образцом формы одежды казака, наглядно показаны важные вехи истории казачества от его зарождения до сегодняшних дней, ярко прослеживается роль казачества в защите нашего Отечества. Ежегодно в кадетских классах проводится викторина на лучшее знание истории и культуры казачества.
В январе 2013 года в школе началось создание эксплораториума (игрового познавательного центра — музея) «Казачья станица» как инструмента совершенствования системы духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания школьников. Здесь, знакомясь с историей казачества и создавая проекты, ребята и взрослые смогут приобщаться к культуре своего народа. Именно создание наукоёмкой, творческой среды способствует формированию духовно-нравственных и гражданско-патриотических качеств личности.
Большую роль в становлении духовности каждого человека играет соприкосновение с духовным прошлым. Поэтому посещение святых мест входит в программу воспитания школы. Храм Христа Спасителя, Храм Василия Блаженного, Савво-Сторожевский монастырь, Прохоровский Храм Петра и Павла, Холковский и Задонский монастыри, Исаакиевский собор, храмы Санкт-Петербурга, Волгограда, Тулы, Уварово, городов Золотого кольца России, храмы нашего любимого города — это неполный перечень мест, которые посетили наши дети. Перед дальней дорогой ребята всегда идут в храм, просят у духовного наставника благословения. Духовные беседы учащихся со священнослужителями, посещение Крестовоздвиженского и Свято-Никольского храмов позволяют каждому ребенку тесно прикоснуться к православной культуре и сделаться одухотвореннее, помогают детям найти ответы на вопросы, возникающие в сложных ситуациях, через опору на духовный опыт человечества.
Особенностью экскурсий в нашей школе является то, что мы определили их приоритетные направления: города-герои, города воинской славы, памятные места, демонстрирующие доблесть Отечества, исторические святыни, предприятия, связанные с будущим самоопределением обучающихся. При этом, отправляясь в поездки, ребята обязательно посещают и культурные достопримечательности, считая, что духовно-нравственное развитие и воспитание неразрывно связано с воспитанием чувства прекрасного. Особенно хочется отметить одну поездку, которую совершают только кадеты — это Всероссийский сбор воспитанников кадетских школ в Москве, завершающим этапом которого является смотр строя и песни на Поклонной горе, прохождение торжественным маршем у Вечного огня, участие в молебне в Успенском соборе Кремля и прохождение по Соборной площади Кремля. Это не просто экскурсия. Это осознание того, что мы представляем свой город, свою школу и должны достойно выступить и проявить себя. Это ли не проявление духовности и патриотизма по отношению к своей малой родине?
В школе разработан цикл лекций, посвященных православным праздникам, оформлен уголок православной культуры, выпускались стенгазеты, проводились выставки рисунков и поделок «Духовные истоки Белогорья», «Рождество Христово», «Свет Вифлеемской звезды», «Пасхальный перезвон», фотовыставка «Божий мир глазами детей»; классные часы, музейные уроки, Уроки Мужества: «Дмитрий Донской – слава ратного и духовного мужества», «Александр Невский – небесный покровитель города Старый Оскол», «День согласия и примирения», «Руси святые имена», «Поклонимся великим тем годам», «Орден в твоем доме», «Помнит сердце, не забудет никогда».
Неотъемлемой частью образовательного процесса в школе является дополнительное образование, которое позволяет классным руководителям вовлечь каждого ученика в многообразную творческую деятельность, обеспечить всестороннее развитие ребят, удовлетворить их интересы и наклонности. Дополнительное образование также направлено на общее развитие учащихся и совершенствование их внутреннего мира. Разнообразные творческие объединения по интересам помогают формированию богатого духовного мира ребёнка, приобщению их к высокой культуре. Результаты освоения школьниками программ дополнительного образования отслеживаются в ходе проведения Дня открытых дверей школы и кадетского корпуса, на котором кадеты демонстрируют перед педагогами, родителями и представителями организаций социального партнерства полученные навыки. В ходе данного мероприятия не только раскрываются качества личности учеников, но и формируется положительный имидж образовательного учреждения.
В результате работы, проводимой по данному направлению, обучающиеся и педагоги школы достигли высоких результатов в конкурсах гражданско-патриотической и духовно-нравственной направленностей, о чём свидетельствуют многочисленные победы и награды городского, областного и всероссийского уровней.
Наиболее значимыми являются победы в муниципальных конкурсах «Азы православия», «Красота Божьего мира», «Пасхальное яйцо», «Студенческая Пасха», «Свет Вифлеемской звезды», муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по основам православной культуры, областных конкурсах среди кадетских казачьих классов «Отечества достойные сыны», областном конкурсе исследовательских работ Всероссийского туристско-краеведческого движения «Отечество», Всероссийских Фестивалях творчества кадет «Юные таланты Отчизны», Всероссийских конкурсах «Смотр строя и песни. Марш победителям!», Фестивале городов воинской славы, II Международном конкурсе «Патриоты Отечества».
В условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения духовно — нравственное воспитание детей также является одним из приоритетных направлений содержания образования. МБОУ «СОШ №19 с УИОП» организует работу в рамках введения в действие ФГОС начального и основного общего образования. Классные руководители и педагоги колы принимают участие в учебно-методической работе: проводят уроки «Основы православной культуры», реализуют комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» и программы внеурочной деятельности «Растим патриотов России», «Этика: Азбука добра», «Начала этики», разрабатывают методические рекомендации, участвуют в конференциях, выставках, муниципальных Рождественских образовательных чтениях, фестивале «Свет Вифлеемской звезды», обобщают и распространяют опыт, накопленный в области духовно-нравственного развития и воспитания.
Под эгидой духовно-просветительского центра «Светоч» проводятся школьные мероприятия: Прославление Рождения Христа в рисунках, песнопениях, уроки мужества, фотовыставки «Божий мир глазами детей». Наиболее активно участвуют школьники в городской выставке ко Дню православной молодёжи и Дню православной книги. Совместно с родителями проводятся мероприятия: «Рождественские посиделки», «Широкая Масленица», «Вот и Пасха пришла!».
Большую помощь в духовно — нравственном воспитании оказывает библиотека. Ежегодно проводятся книжные выставки, регулярно ведётся подписка на духовно — просветительскую литературу.
Одной из задач воспитательной работы школы является просвещение семей по вопросам гражданского, духовно-нравственного воспитания, возрождения традиционного уклада жизни семьи и развития семейных отношений на основе российских духовных и культурно-исторических традиций, оказания социально-психолого-педагогической помощи в решении наиболее актуальных и сложных проблем в воспитательной работе.
Были проведены общешкольные родительские собрания, на которых с докладом «Духовная безопасность как фактор упреждения проявлений религиозного и национального экстремизма» выступила Тынянских Т.А., с докладом из опыта работы по теме: «Проблемы духовно-нравственного и семейного воспитания молодежи» выступили Шабанова Е.А., Лоптева Н.И..
Разработаны и проведены лекции для родителей: «Покров Пресвятой Богородицы», «Православные традиции и обряды», «Война, человек, мораль». Сформированы библиотечки для родителей, организовывались семейные праздники светского и православного календаря с привлечением родителей к их подготовке. Велась проектная деятельность с участием родителей: «Корни моей семьи», «Мой дом», «Мое родословие», «От родословной семьи – к родословной России», «Семья – малая Церковь». Прошли презентации творческих работ по теме «Семейные экскурсии по православным местам». Проведены фотоконкурсы «Дорогие мои старики», «Моя мама лучше всех». С целью повышение уровня валеологической грамотности родителей проводятся родительские лектории, основная задача которых – развитие потребности в здоровом образе жизни, совместные праздники, походы, экскурсии. Родители с удовольствием принимают участие в мероприятиях: «Масленица», «Рождественские посиделки», «Папа, мама, я – спортивная семья», выставке декоративно-прикладного творчества «Бабушкины руки не знают скуки», посвященной Дню пожилого человека.
Хочется отметить, что в МБОУ «СОШ №19 с УИОП» постоянно ведётся активная работа по духовно-нравственному развитию и воспитанию у подрастающего поколения чувства патриотизма, нравственности, духовности, гордости за свою Родину, уважения к мужеству, героизму и подвигам наших ветеранов. Ведь именно люди, знающие историю своего народа, преданные своей стране, способны обеспечить решение задач по консолидации общества, реализовать себя, потому что сильное государство — это государство успешных людей.